Pomóż ulepszyć Europeanę – ankieta dla polskich użytkowników

europeanaEuropeana uruchomiła konsultacje dotyczące swojego serwisu internetowego. Ich wyniki wskazać mają kierunek najpilniejszych zmian w repozytorium europeana.eu oraz kierunki jego rozwoju. Wypełnienie ankiety dostępnej na stronie powinno zająć około 5 minut; osoby, które to zrobią, wezmą udział w losowaniu tabletu Google Nexus 10.

Uzupełniając ankietę mamy możliwość odpowiedzi na takie pytania jak: Jak często odwiedzasz stronę Europeana.eu?, Skąd wiesz o Europeana.eu?, Jakiego gatunku/typu materiały interesują Cię na stronie Europeana.eu?, W jakim celu odwiedziłaś/odwiedziłeś ostatnio stronę Europeana.eu?, Czy znalazłaś/znalazłeś to czego szukałaś/szukałeś podczas swojej ostatniej wizyty na stronie Europeana.eu?. Organizatorzy akcji pytają także o ponowne wykorzystanie zbiorów udostępnianych w repozytorium: Czy ściągasz różne znalezione w Europeanie materiały na własny komputer (zdjęcia, teksty, dzwięki, video oraz obiekty 3D)?, Do czego używasz ściągniętych plików? Dodano także pytania o ocenę poszczególnych funkcji Europeany i korzystanie z innych serwisów udostępniających zbiory dziedzictwa kulturowego.

O komentarz do konsultacji poprosiłem Marcina Werlę (PCSS/Federacja Bibliotek Cyfrowych):

Europeana przykłada dużą wagę do tego, aby jej główny portal czy dodatkowe aplikacje takie jak Europeana Open Culture App były jak najbardziej dopasowane do potrzeb i oczekiwań użytkowników. Jedną z metod oceny przydatności Europeany jest ankietowanie użytkowników, ale są też inne działania. Np. w ramach projektu EuropeanaLocal w styczniu 2011 roku prowadziliśmy w Polsce testy bezpośrednie z użytkownikami końcowymi. Raport z tych testów można znaleźć w Repozytorium PCSS. Obecne badanie będzie pierwszym tak szeroko zakrojonym działaniem po nowej odsłonie portalu, która miała miejsce w marcu ubiegłego roku i z pewnością będzie wartościowym źródłem informacji na temat tego, jak nowy portal jest odbierany.

Ankieta w języku polskim dostępna jest pod tym adresem.